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摘 要：化学作为一门理论与实践紧密相连、对培养科学探究能力和社会实践能力具有重要作用的基础学科，其复杂性和抽象性要求教学不应局限于单一的知识点传授，而是需引导学生对化学有深层次的理解与运用.基于此，文章以“STSE教育理念”为导向，探讨以活动设计促进高中化学深度教学的实施方法，提出了“STSE教育理（剩余4164字）
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“STSE教育理念”视域下以活动设计促进高中化学深度教学
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