借助生活化素材促进高中物理实验教学提质增效的路径

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摘 要：高中物理实验教学作为培养学生科学素养、实践能力和创新思维的重要环节，将生活化素材引入高中物理实验教学，不仅能够打破传统实验的局限，使实验内容更加丰富多彩，还能够激发学生的探索欲和求知欲，提高他们参与实验的积极性和主动性.基于此，文章旨在通过分析生活化素材在高中物理实验教学中的应用价值，提出一（剩余3734字）

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