初中化学课堂开展项目化学习的设计与实施

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摘  要：本文探讨了在初中化学课堂中开展项目化学习的设计与实施策略.通过分析化学学科特点和初中生认知特征，提出了以“质量守恒定律、化学反应类型”等核心概念为主线的项目化学习设计框架.该文详细阐述了项目设计、实施和评价的具体方法，并结合实例说明了如何将抽象化学概念转化为生动有趣的探究活动.研（剩余3927字）

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