数据赋能初中数学作业提质增效的路径探索

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摘  要：作业作为课堂教学的延续，其质量直接影响学生的学习成效与兴趣.近年来，随着大数据技术的迅猛发展，数据赋能的作业模式为个性化教学提供了新的可能.基于此，文章聚焦数据的智能分析、追踪与反馈等功能，重点探究数据如何促进初中数学作业的提质增效.通过数据分析实现分层作业设置、精准定位共性错题（剩余4411字）

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