基于核心素养的农村初中化学实验教学优化研究

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摘  要：新课改要求聚焦于核心素养的落实，发展学生形成适应未来社会的关键能力与必备品格，实现这一目标需要以具备的学科教学为依托，在具体的教学活动中得以渗透与实施.就当前的农村初中化学实验教学情况来看，教学效果并不理想，部分农村教师的教学理念滞后，未能掌握核心素养培养的有效方法，无法有效地将（剩余4416字）

试读结束

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