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摘 要:初中数学教学中,在解决同一类型的数学问题时,有的学生会重复出错,暴露出其在知识、能力与思维上的缺陷.基于此,建议教师引导学生建立错题集,提高学生对错题的重视程度,将平时做错的数学题目集中分类整理,以便于分析错题出现的原因,总结自身不足,归纳解题思路,纠正思维缺陷,科学构建知识与思(剩余4442字)
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初中数学“错题集”的应用研究
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