浅谈初中数学教学中的问题情境

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摘  要：随着新课程改革的不断深入，在初中数学教学中，问题情境教学模式引起了教育工作者的高度重视.基于此，笔者选取西藏某初中的308名学生进行问卷调查，从学习兴趣、解题策略、自我监控这三个因素入手，创设科学有效的问题情境，全面激发学生学习数学的兴趣，夯实问题情境基础，并提出初中数学问题情境（剩余4053字）

试读结束

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