思维导图在初中道德与法治教学中的应用探讨

摘 要：随着社会的快速发展，初中作为学生学习的重要阶段，受到了许多重视与关注。初中道德与法治课程是学生学习的主要课程之一，其不仅能为学生树立正确的三观，也有助于促进其今后全面发展。思维导图作为十分实用的思维工具，具有高效且简单的特点，将其应用在初中道德与法治课堂教学中，既能调动学生学习积极性，也能有效推动课堂教学效率的提升。（剩余2077字）

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