新课程背景下高中生物校本课程开发的问题探索

摘 要：校本课程作为学校根据自身情况以及学生情况自主开发的课程，能够突出学校教育的特点，拓宽学生学习的渠道，丰富学习内容，新课程背景下，高中生物课程主要以理论为主，通过生物校本课程研发能够加深学生对生物课程的理解，提高学生学习兴趣。本文通过对新课程背景下高中生物校本课程开发的重要意义，以及需要注意的问题进行研究，为高中生物校本课程的开发提供相应策略。（剩余1902字）

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