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在本期的《你问我答》栏目中,我们聚焦教师在教学过程中经常遇到的几个问题:在课堂教学中,如何做到“素养立意”和“以学为中心”?对于内容较长的课文,如何指导学生进行“默读”训练,提升其阅读速度和信息捕捉能力?如何针对一个班级内语文能力差异显著的学生(学困生与学优生)进行分层教学或个性化指导?针对这些问题,专家提供了实用、有效的解决策略,助力教师有效落实教学目标。(剩余1704字)
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