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一、AI赋能小学语文跨学科实践的背景与挑战
（一）AI赋能教育的时代必然性与探索性并存
2025年4月，《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》明确将教育数字化作为教育强国建设的重要突破口，强调以技术创新开辟教育发展新赛道。尽管AI的教育价值已被广泛认可，多数教育者对AI工具的使用尚停留在“尝试一调整”的探索阶段。（剩余4702字）
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从泛化到适配：AI赋能小学语文跨学科学习
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