全科教育视角下语文跨学科主题课程的设计和实施

——以“夏虫乐园”主题课程为例

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历经十年探索，“全科教育”已成为深圳实验学校小学部引以为豪的教育创新实践，备受瞩目，影响广泛，成效显著，在深圳基础教育改革的发展中具有范式意义。进入全科课程中心组第四个年头，一步步窥见、学习、参与、见证全科课程的发展与创新，我们也在这个过程中日益被全科要求“回归儿童认知，刷新童年生活，在课程上打破分科壁垒，聚焦完整过程，关注学习方式的转变，让学生在自发自主的学习中获得生命意义的体验”的理念所征服。（剩余4434字）

试读结束

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