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当下，为了与快速发展的现代化进程相匹配，我国小学教育正在持续地对教育方式进行针对性的变革，从而达到提升学生创造性的目的。教育改革的关键在于多元化的碰撞，将陶行知先生的“生活即教育”与“创造教育”思想融入小学语文书法创新教学中，是必然的趋势。
一、激发学生的书法学习兴趣
陶行知先生曾在演讲时将教育比作水中的鱼儿，将学生比作鸟儿入林。（剩余2838字）
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高年级“书写提示：篇章布局”的教学策略
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