基于“素养本位”理念的音乐课堂建构
【摘 要】“素养本位”课程理念要求，音乐课程在实施过程中凸显音乐课程在儿童成长历程中对于健全人格、健康心理、拓宽视野、陶冶性情等的作用。文章以新课程的视角从呵护心灵、放飞智慧、激发兴趣、创设情境等方面入手，使音乐课堂教学更有益于学生的全面发展。
【关键词】音乐教育 素养本位 学习兴趣
新课程改革要求教师树立“素养本位课程教学”的理念，遵循音乐课程的审美性、情感性、实践性、人文性的特点，落实音乐课程立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。（剩余3216字）