英语单元整体教学视角下的作业设计

——以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar为例

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【摘 要】作业是课堂的重要组成部分，是学生自主学习内化的重要过程。作业与教学、评价有着密切的关系，影响课堂目标达成的有效性。文章以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar为例，将作业与学生的课堂学习活动融合，探讨单元整体教学视角下的作业设计，通过单元整体作业设计，帮助学生获得更深刻的英语学习体验，发展学生的综合素养。（剩余3738字）

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