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中图分类号：G40文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2025）14-0093-03
幼儿正处于身心成长、发展的关键时期，在这一阶段的教学中，教师不仅应充分结合幼儿爱玩、好动的天性，积极组织与开展户外自主游戏活动，同时也应顺应幼儿社会属性的发展需求，增强幼儿与同龄及其他年龄段幼儿的接触与互动，以此来促进幼儿综合素质与能力的全面启蒙与培养[。（剩余4482字）
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幼儿园户外混龄自主游戏的实施策略研究
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