学科育人视角下的小学语文儿童诗教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）14-0057-03

顾名思义，儿童诗指的是以儿童为接受对象的一种诗歌体裁，其形式新颖、语言浅显且内容丰富，契合低年级学生的形象思维特点及好奇心强的心理特点。《义务教育语文课程标准（2022年版）》针对第一学段的学生，提出了“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗”的学段要求。（剩余4339字）

试读结束

目录
monitor