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生活课程是指从幼儿一日生活中提取课程内容，以生活化的方式实施，并回归生活进行整合的课程，其对幼儿的生长发育、习惯养成、认知发展及情感满足具有深远影响。本文以上海市嘉定区徐行幼儿园托班的生活课程“萌娃吃蛋蛋”为例，探讨如何从感知、实践、家园联动三方面发掘和实施班本生活课程。
初识“蛋蛋”：兴趣引领下的课程启动
下午的点心时间到了，孩子们吃到了鸽子蛋，引发了一场关于“蛋”的讨论。（剩余953字）
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挖掘生活课程，赋能托班幼儿成长
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