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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》强调，信息科技学科着重培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任四大核心素养。这些素养不仅是学生适应未来社会的基础，也是其终身学习和发展的关键。学校教育虽能在课堂上提供系统性指导，但课堂时间有限，难以兼顾每个学生的个性化需求，相比之下，家庭教育具有生活化、个性化的优势，能将信息科技知识融入日常生活场景，实现“润物细无声”的渗透。（剩余2458字）
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家校共育，培养学生信息科技核心素养
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