“三维”阅读模式，为乡村儿童打开阅读世界

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阅读，不仅是获取知识的重要途径，更是提升个人素养、塑造精神世界的基石。然而，在乡村教育领域，阅读资源匮乏、阅读指导力量薄弱以及家长对阅读的忽视，共同构成了阻碍乡村儿童阅读能力发展的三大瓶颈。面对这一现实，吉林省乾安县让字镇中心校创新性地实施“三维”阅读模式，旨在探索一条提升乡村儿童阅读能力的有效路径。（剩余1074字）

试读结束

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