渗透数学建模思想，提升学生学习能力

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数学建模思想是连接数学理论与现实世界的桥梁，其核心是将现实问题转化为数学问题，通过建构和分析数学模型，最终解决或解释现实问题的一种思维方式。小学生正处于思维发展的关键时期，面对抽象的数学公式与定理时，往往难以深刻理解，而建模过程能够帮助学生抓住问题的关键，进而深入理解抽象的数学公式与定理。因此，在小学数学教学中，渗透建模思想对于提升教学质量具有重要意义。（剩余885字）

试读结束

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