新课标下小学道德与法治课程中劳动教育教学实践探究

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摘  要：随着社会的发展，人们生活、学习、工作方式不断变化，在工具带来的便捷背后是劳动教育的缺失。目前，部分学生的劳动技能、劳动观念、劳动情商有待提高。为了发扬中华民族热爱劳动的优良传统，让学生理解劳动的光荣、伟大与崇高，在尊重劳动参与者的同时，也能够提高自身综合素养，成为一名合格的劳动者。（剩余4917字）

试读结束

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