“游戏化教学”在小学低年级数学中的应用及反思

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摘  要：随着传统教育模式弊端的逐渐显露，在教学过程中引入新的教学模式已经成为教育发展的大方向，而游戏化教学就是将教育改革践行到实践中。低年级小学数学游戏化教学的开展要明确学习目标，合理融入游戏内容，避免出现游戏内容脱离教学目标的情况；要纳入生活教育理念，以此来丰富游戏内容；要求教师时刻观察学生，获得学生的学习基础信息，时刻坚持“以学生为本”来展开游戏活动；要求教师大胆活用教材，尝试跨学科教学，更进一步落实游戏教学效果。（剩余4624字）

试读结束

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