小学语文古诗词教学的优化策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：古诗词教学一直是小学语文教学的重要内容，但古诗的语言表达方式与现代汉语存在不同，学生学习起来较为困难，进而造成学生不爱学或者死记硬背古诗词的情况，这影响到了小学语文古诗词教学的效果。此时，从创新教育思维角度，优化小学语文古诗词教学环境，有助于引领学生走进诗的殿堂，享受古诗词的思想文化意蕴。（剩余4779字）

试读结束

目录
monitor