中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：文章基于英语学习活动观，探索通过在小学英语教学中融入中华优秀传统文化，培养学生文化意识的实践策略：转变教师的教育教学理念，提升教师自身的文化素养；让教师能够对教材内容进行深入的解读，充分发掘并汲取中华传统文化的优秀精髓及内涵，并将其应用在教学实践中；在实际教学中有效创建真实的教学情境，帮助和引导学生提升语言文化交流能力；科学使用各个层面的资源，并统一整合起来应用在实际教学中，帮助学生充分拓展自身的文化视野。（剩余5361字）

试读结束

目录
monitor