自主探究模式下小学数学解决问题教学策略思考

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摘  要：新课程标准与素质教育理念的实施要求小学数学教师积极转变自身的教学理念，尊重学生在课堂中的主体地位与学生之间的差异性，在教学的过程中始终秉持因材施教的教育理念，既需要给予学生充足的自主思考、探究的空间，又需要正向地指引学生的思维，让学生能够在教师的指导下发展个人能力、解决数学问题，提升数学课堂的教学效果，促进学生的全面发展。（剩余4858字）

试读结束

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