幼儿园课程游戏化背景下的教学活动探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在学前教育工作中，通过游戏化的形式来进行幼儿的学科知识启蒙，帮助幼儿养成良好的性格和行为习惯，是幼儿园教师在开展学前教育工作的过程中应当严格落实的。并且，幼儿园教育工作者必须充分意识到游戏设计的根本目的，就是对幼儿进行思想和行为等方面的培养，并且通过游戏设计还能进一步增强幼儿的身体素质，促进幼儿的身体健康发展。（剩余4929字）

试读结束

目录
monitor