玩转材料 让尚美之光照亮自主游戏

——武汉市新洲区阳逻街中心幼儿园幼儿户外自主游戏园本课程初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：基于儿童立场，追寻教育本真，回归教学本质，聚焦户外自主游戏的研究和实践，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，点亮童心，把游戏主动权还给孩子。结合幼儿兴趣，挖掘自然资源，打造适宜的户外环境，将美工材料投放到户外自主游戏中，材料的投放遵循以下“一低二可三多”原则：一低即低结构，二可即可移动、可组合，三多即多种类、多数量、多层次。（剩余4762字）

试读结束

目录
monitor