指向理解的小学数学单元教学理念及策略

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摘  要：指向理解的小学数学教育教学活动的开展需要在创新教学模式的同时合理整合单元教学资源，并且为其融入趣味性因素。本篇文章主要从指导性教育理念以及具体的实践策略两个方面对文本课题展开了分析。

关键词：指向理解；小学数学；单元教学实践；《多边形的面积》

一、指向理解的小学数学单元教学实践指导性教育理念

（一）生活教育理念

生活教育理念是陶行知教育理念的重要构成部分。（剩余4501字）

试读结束

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