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摘 要：在核心素养培育理念号召下，小学阶段是贯彻美育教育的重要时期，对学生终身发展会产生深远持久的影响。小学语文中有许多可以挖掘的美育资源，语文教师要立足教材文本，引导学生体悟形象美，构建意境美，感受语言美，还要渗透生活美，给学生完整的审美教育。为了提高美育教学能力，教师要加强学习，注重学科融合，还要注意美育应水到渠成，尊重学生个性化创造之美。（剩余4858字）
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浅析美育在小学语文教学中的渗透
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