地方高校垃圾分类与资源化利用现状及推广建议

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摘 要：高等院校作为国家人才培养的主要阵地，肩负着“为党育人、为国育才”的时代重任，引导师生树立并具备垃圾分类意识与践行能力，对提高社会文明水平和持续发展具有重要意义。本文聚焦地方高校垃圾分类与资源化利用问题，针对某高校师生及相关工作人员进行问卷调查与实地访谈。结果表明，校园垃圾分类存在“高意愿、低行动力”的矛盾，认知层面存在一定的误区。（剩余4956字）

试读结束

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