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摘 要:“工程物探”课程作为地质工程专业的一门实践性与应用性较强的主干课程,其基础理论较为晦涩、课程内容较为庞杂。为了在有限学时内让学生扎实掌握其核心内容,教学过程面临不小的挑战。案例教学法可将这些抽象复杂的知识具体化,进而减轻学生的学习负荷,提高其学习效率。同时,工程案例本身也是开展课程思政教育的重要载体。(剩余6463字)
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地质工程专业“工程物探”课程案例教学的重要性探讨
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