逆向思维体系应用于机械制图及三维设计投影理论的教改探索

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摘 要：“机械制图”是所有工科院校的一门必修专业基础课，该课程内容围绕投影理论，目的是培养学生识图、绘图能力及三维设计应用。民办本科学生的基础相对差一些，对此本文提出逆向使用三维模型投影动画库，通过可视化3D模型为起点，提高学生对模型的认识能力，逐步建立良好的空间想象能力，进而提高学生投影理论的学习和识图、绘图及设计的能力。（剩余4003字）

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