基于数字画像的课程评价体系的构建

——以“实验设计与数据分析”课程为例

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摘 要：课程评价是教学活动的重要组成部分，是监督与提升教学质量的重要举措。数字画像技术是数据分析与决策的重要工具，将其应用于课堂教学评价成为课程教学改革的新方向之一。本研究以“实验设计与数据分析”课程为例，通过构建基于数字画像的课程评价体系，深入探讨了数字画像技术在课程评价中有效应用的过程，包括评价指标体系的设计、数据采集与处理、数字画像的构建与解析，以及评价模型的构建。（剩余9078字）

试读结束

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