面向新质生产力的高校工程教育发展路径研究

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摘 要：新质生产力理论是对当前人类社会发展阶段社会生产关系的有力总结，如何提升工程教育新质生产力已成为地方本科院校教育教学发展的重点课题。本文首先梳理了不同阶段的生产力函数及生产要素内涵，探究了新质生产力与工程教育发展的辩证统一关系；其次根据新质生产力函数提出了高校工程教育新质生产力公式，辨析了高校工程教育发展核心要素的内涵及其相互关系；最后给出了我国高校工程教育发展路径。（剩余5545字）

试读结束

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