“素材混编”教学方式在职业本科“土木工程施工”课程教学中的运用

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摘 要：“土木工程施工”课程在教育部2025年2月发布的四个“土木建筑大类”职业本科专业教学标准中均被列入，体现了该课程的重要性。引入“素材混编”教学方式，在充分利用学生心理的基础上，重新整合教学资源，变换展示顺序，是改变原有教学模式存在的课程内容庞杂繁多、相对独立，章节跨度大、系统性差，难以长时间保持学生课堂注意力等课堂教学现状的一种尝试。（剩余5005字）

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