提高学生的数学思维能力和实践能力的“计算方法”教学初探

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摘 要：本文通过分析“计算方法”课程的特点与目标，探讨了其在培养学生数学思维能力和实践能力方面发挥的作用。首先，分析了课程的特点与目标，指出了其与数学思维能力的紧密联系，并详细讨论了课程中数学思维能力的具体体现。其次，强调了实践能力培养的重要性，并介绍了课程中实践环节的设计与实施方式。再次，在教学方法方面，对传统方法进行了反思，并探讨了创新教学方法的尝试与效果。（剩余5696字）

试读结束

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