“统一主体 突出特色 协同共进”产教融合共同体运行机制研究

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摘  要：产教融合共同体通过链接教育与产业、供给侧与需求侧，达到培养适应新质生产力发展的生产者、推动科技创新和转化应用的目的。但在推广过程中仍存在着校企“两张皮”、人才培养与产业需求不匹配等现象。本文深入分析了当前产教融合共同体面临的挑战，针对提出了构建教育家精神引领的育人服务平台及其运行机制的解决方案，旨在通过多层次、宽口径的服务体系和特色服务标准，促进产教融合共同体的项目化、标准化和制度化发展，实现政校企协统一主体参与的产教融合共同体的高效协同与可持续发展。（剩余8593字）

试读结束

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