基于校企协同育人模式的现代产业学院建设

——以绵阳师范学院资源与环境现代产业学院为例

摘要：立足产业和企业发展需求，从建立协同育人长效机制、打造“双师双能型”师资团队、有效开展校企科研合作、共建实践教学基地等角度建设基于校企协同育人模式的“资源与环境”现代产业学院，通过“邀请企业专家和技术人员走进校园授课、讲座、与师生座谈”“选派骨干教师进入企业挂职及参与技术攻关”“组织学生走入企业进行岗位见习和生产实习”“校企联合指导学生毕业设计、学科竞赛、专业技能竞赛、1+X职业证书申报”等方式，让企业实实在在参与到产业学院建设的整个过程，使企业需求融入到产业学院建设各环节，使环境科学与工程等相关专业人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上相适应，从而进一步推进“资源与环境”产业学院高质量内涵式发展。（剩余5082字）