河北省青少年科技创新后备人才培养模式探究

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摘要：《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确提出实施科技创新后备人才培育计划，要求建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养。本文将河北省青少年科技创新后备人才发现和培养工作现状作为研究对象，深入剖析现有科技创新后备人才选拔培养模式存在的问题，从如何更好地发挥青少年科技竞赛在选才育才中的作用，优化培养工作，加强科学教师队伍建设等方面，探索建立大中小衔接的科技创新后备人才贯通式培养模式。（剩余5650字）

试读结束

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