基于建构主义的电路课堂教学方法在工程型人才培养中的创新实践

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摘  要：电路课程在建立学生电学知识基础与培养学生工程应用能力等方面具有重要作用。传统教学侧重理论灌输，建构主义学习理论强调学生主动获取知识。为了在构建学生完整理论知识体系的基础上，提高学生的学习兴趣，引导学生自主学习，本文提出了基于建构主义电路课堂教学方法，既能实现讲授式课堂的高效率和系统性，又具有探索性和引导性；并通过案例阐述了建构主义视角下的电路课堂教学情境创设思路，介绍了建构主义学习理论与信息技术教学的融合方式。（剩余5970字）

试读结束

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