协同育人视角下应用型高校创新创业教育质量评价体系的构建

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摘 要:创新创业能力已成为衡量高等教育质量的重要指标之一,本文探讨了协同育人视角下应用型高校创新创业教育质量评价模型的构建方式。首先明确了构建原则,强调科学性、全面性、可操作性和导向性,以确保评价体系能够准确反映创新创业教育的实际质量。随后,从投入指标、学生业绩层面产出指标和学生素质层面产出指标三个方面,详细构建了高校创新创业人才培养质量评价指标模型。(剩余6246字)

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