基于OBE理念的BOPPPS联合混合式教学模式在《传染病学》教学中的应用
摘 要：目的 研究OBE理念下BOPPPS联合混合式教学在《传染病学》教学中的实践及应用价值。方法 选取安徽某高校2021级麻醉学本科专业60名本科生为对照组（采用传统教学模式），2022 级同专业62名本科生作为试验组（采用基于OBE理念的BOPPPS 联合混合式教学模式）；两组课程由同一批教师承担，以确保教学条件的一致性；对比两组学生在平时成绩、期末考试成绩及课堂参与度中的表现，并利用问卷调查收集试验组学生对新型教学模式的反馈。（剩余4876字）
