新质生产力与职业教育人才培养的内在逻辑与融合路径

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摘要：新质生产力具有高效、智能、绿色的特点，其发展需要具备高度专业素养、创新能力和实践经验的高素质技能人才队伍。职业教育是技能人才培养的主要途径，需要承担起这一重任。面对新质生产力的挑战，职业教育需要加快改革步伐，积极创新人才培养模式，通过优化课程设置、创新教学方法、加强实践教学等，有效提升职业教育人才培养质量，为新质生产力的发展提供坚实的人才保障。（剩余5746字）

试读结束

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