新工科背景下工程训练教学改革探究

——以河南工业大学工程训练中心为例

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摘  要：随着第四次工业革命的到来，以及“新工科”教育理念在全球范围内的兴起，传统的工程教育面临着前所未有的挑战和机遇。新工科教育强调跨学科融合、实践导向、创新创业能力的培养，要求高等教育机构与时俱进，革新人才培养模式，以产出导向教育（ＯｕｔｃｏｍｅBａｓｅｄ Eｄｕｃａｔｉｏｎ，ＯＢＥ） 为核心理念，满足新兴产业和未来社会的需求为目的。（剩余5145字）

试读结束

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