CIPP模式下师范生实习评价体系模型的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：师范生实习是连接学习与就业的桥梁，对于师范生的个人成长、教学能力提升、职业素养以及未来就业都有重要意义，而科学合理的教育实习评价，能促进实习质量的提高，为未来教师的专业发展奠定坚实的基础。文章基于CIPP的理论，结合当前我国师范生教育实习评价中存在的问题，建立师范生实习评价指标体系，确定具体的多元化的评价主体、评价客体，明确评价内容、方式、权重等，进而构建完整的，可操作性强的师范生实习评价体系模型。（剩余4587字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人