五年制高职校青年教师教科研现状及提升路径探析

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摘 要：青年教师教科研能力提升是五年制高职学校内涵建设及高质量发展的必然要求。本文通过研究江苏省南通卫生高等职业技术学校五年制高职青年教师教科研现状，分析其存在的问题及原因，从教师自身及学校管理方面探讨五年制高职青年教师教科研提升路径，如完善教科研制度、平衡教学与科研、开展科研培训、建立科研团队、加强科研支持等，以期促进青年教师的全面发展，提高五年制高职学校核心竞争力。（剩余5292字）

试读结束

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