基于成果与工作过程双导向的专业核心课程模块化教学内容重构

——以“风电机组安装与调试”课程为例

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摘 要：为了更好地适应产业高职人才需求，在模块化课程模式背景下，课程教学团队积极探索课程教学内容的模块化重构是非常有必要的。本文以“岗课赛证”融通为基本原则，采用显隐双线实施课程教学目标的重构，以“显”构建“岗课赛证”融通的知识与能力目标，以“隐”构建课程的素质目标；基于成果与工作过程双导向并辅以案例提供一种专业核心课程模块化教学内容重构的思路，以“成果”为导向达成“岗课赛证”融通的教学内容的初步重构，以“工作过程”为导向实施教学内容的细化、分类、整合、模块化划分等。（剩余4447字）