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摘 要 本研究通过质性访谈探讨了高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位及路径选择。研究发现，辅导员在心理健康教育中扮演着心理疏导、情感支持和行为引导等多重角色，但在实践中面临资源不足、时间紧张和专业支持缺乏等挑战，影响其角色发挥。分析表明，辅导员的角色认知、资源支持与教育目标设定是影响教育路径选择的关键因素。（剩余5476字）
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高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位及路径选择
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