高中思政课教师数字素养培育的价值意蕴、困境及路径

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摘 要 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师肩负着“为党育人、为国育才”的重任。数字化时代，高中思政课教师要主动适应时代变化，不断提高自身的数字素养，这对于推动思政课的高质量发展、促进思政教师专业能力成长具有重要意义。然而，部分思政课教师仍面临思维定式、能力欠缺、环境限制和发展受阻等现实困境。（剩余6261字）

试读结束

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